Curriculum Craniosacrale Traumatherapie Grundausbildung

Abschnitt 1a

Theorie
Einleitung
Der primär respiratorische Rhythmus (PRM): Bedeutung, Zyklen, Phasen
Fluida, In- und exspiratorische Phase, Stillpunkt
Die Mobilität der intracranialen und intraspinalen Membranen
Die Mobilität der Schädelknochen
Die unwillkürliche Mobilität des Kreuzbeines zwischen den Darmbeinen
Liquor cerebrospinalis: Produktion, Zirkulation und Resorption, Bedeutung
Das glymphatische System
Die Gehirn- und Rückenmarkshäute
Die Ventrikel
Faszien und Bindegewebe
Geweberelease/Faszienunwinding
Die Diaphragmata
Behandlungstechniken
Geweberelease

Praxis
Palpation des craniosacralen Rhythmus
Stillpunkt an den Füßen, CV4
Transversale Faszientechniken an den Diaphragmata
Palpation und Arbeit mit dem Duralschlauch

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 1b

Theorie:
Einführung Trauma
Die Wirbelsäule
Das Atlantooccipitalgelenk
Os hyoideum – Zungenbein

Praxis
Behandlungstechniken Atlantooccipitalgelenk/Zungenbein
Wirbelextensionsmassage nach Breuss
Wirbelunwinding
Neckunwinding

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 1c

Theorie Faszienarbeit
Hintere und vordere Faszienkette, Seiten- und Spirallinie, Armlinien
Beziehung Faszien/Emotionen
Grundlagen der Faszienarbeit
Wichtige Triggerpunkte

Praxis
Anwendung der Faszienarbeit und der Triggerpunkte aus der Grundeinstellung der Craniosacraltherapie heraus
Beine und Beckenregion
Schultergürtel und obere Extremität
Psychodynamik des M. Serratus anterior
M. Trapezius als Teil der Rücken-Faszienkette
HWS-Probleme in Beziehung zum M. scaleni
Thoracic-Outlet-Syndrom
Faszienlogenarbeit für Ober-/Unterarm und Hände
Arbeit mit Hypo-/Hypertonus in der Muskulatur
Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 2a

Theorie:
Das Cranium
Die Knochen
Embryologie
Die Gefäße
Die Nerven
Das Gehirn
Schädelknochen im Detail
Os frontale
Os parietale
Os temporale
Os spenoidale
Sphenobasiliarsynchondrose
Bewegung der Schädelknochen gesamt
Bewegung in Bezug auf das Sacrum

Praxis
Befunderhebung in der Praxis
Schädeltechniken mit Behebung von Läsionen:
Os occipitale
Os parietale
Os temporale
Os sphenoidale
CV 4
Falx cerebri und F. cerebellum, Tentorium cerebellum

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 2b

Theorie
Viszerocranium
Os maxillare
Os mandibularis
Kauapparat und -mechanik
Dysfunktionen
Os palatinum
Vomer
Die Augen
Akupressurpunkte
Rhythmen und Ebenen
Craniosacraler Rhythmus (CSR)
Mid Tide
Long Tide

Praxis
Arbeit mit den Rhythmen
Behandlungstechniken
Os maxillaris
Os mandibularis
Os palatinum
Vomer
Augen

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 3a

Theorie
Psyche:
Psychische Gesundheit
Resilienz
Psychische Erkrankungen
Psychotherapie
Kurze Geschichte der Psychotherapie
Psychotherapeutischer Rahmen
Arten der Psychotherapie
Neurologie
Die Hirnnerven
Der Nerv
Nervensystem
Die zwölf Hirnnerven
Embryonalentwicklung des Nervensystems
Hirnnerven im Detail
Das dreieinige Gehirn
Einführung Somatic Experiencing

Praxis
Behandlungstechniken der Hirnnerven
Sinusabflusstechniken
Embodiment: Sensation/Emotion/Mentalisierung
Somatic Experiencing: Pendeln, Titration

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit:
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 3b

Theorie:
Trauma
Das Gehirn bei Gefahr
Die Polyvagaltheorie von Stephan Porges
Emotionen und Gedächtnis
Arten von Trauma
Traumasymptome
Schmerz
Körperpsychotherapie
Focusing und Felt Sense
Somato Emotionales Release
Das achtsame Gehirn
Kraft der Sprache und Bilder I
Prozessbegleitung mit Worten
Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP)

Praxis
Übungen zu Felt Sense
Bewegung gegen Regression
Sozial Engagement System
Energiekörper
Arcing und Energiezyste lösen
Therapeutischer Dialog
NLP
Achtsames Gewahrsein

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Abschnitt 4

Theorie
Bindung
Bindungstypen
Bindungsstörungen
Der Stempel „Stress“
Transgenerationale Traumata
Rhythmen und Ebenen II
Somatic Experiencing (SE)®
Dissoziation
Kraft der Sprache und Bilder II
Hypnose
Familienstellen

Praxis
Katathymes Bilderleben
Somatic Experiencing ®
Traumaschleifen
Kinofilm
Hypnocoaching
Therapeutischer Dialog
Familienaufstellung
Herzkontakt
Multiple Hands On

Meditation
verschiedene Formen der Meditation, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Beobachtung der eigenen Entwicklung während der Ausbildung
Eigene Körperarbeit
morgens eine Stunde (verschiedene Techniken)

Prüfungsbedingungen

Gesamtstundenzahl

Es müssen mindestens 630 Stunden (840 Unterrichtsstunden zu 45 Minuten) Craniosacrale Fachausbildung nachgewiesen werden.

Aufteilung der Stunden:

Unterrichtsstunden

Craniosacraler Fachunterricht

400

Studium Fachliteratur

200

Hausaufgaben

Eigenerfahrung

Supervision

Intervision

Protokollierte Behandlungsstunden

135

Gesamt:

890

Craniosacraler Fachunterricht

Der Fachunterricht enthält die im Curriculum angegebenen Inhalte. Der Unterricht wird von der Dozentin Caroline Widmann abgehalten. Während des Kurses sind außerdem erfahrene Assistentinnen anwesend.

Studium Fachliteratur

Während der Ausbildung wird geeignete Fachliteratur vorgestellt und bei der Auswahl Hilfestellung geleistet. Das Studium derselben ist für die Ausbildung unerlässlich und liegt in der Eigenverantwortung des Teilnehmers.

Hausaufgaben

Zwischen den Kursen werden den Teilnehmern Hausaufgaben zur Nachbereitung des vorangehenden Kurses geschickt. Diese sind bis zum nächsten Block zurückzuschicken.

Facharbeit

Zum Abschluss der Ausbildung fertigen die Teilnehmer eine Facharbeit zur Craniosacralen Arbeit an. Es werden 3 Fragen gestellt, 1 Thema darf frei gewählt werden. Die Facharbeit ist der Ausbilderin zur Korrektur vorzulegen.

Eigenerfahrung

Eigenerfahrung soll nur bei ausgebildeten Craniosacralpraktizierenden genommen werden, geeignete Praktizierende können bei uns erfragt werden.

Supervision

Die Supervision dient der Reflexion und Erweiterung des Fachwissens und dessen praktischer Anwendung während der Ausbildung. Hier können auftauchende Fragen behandelt und Unklarheiten beseitigt werden.

Die Supervision erfolgt durch eine qualifizierte Craniosacralpraktizierende. Adressen erhaltet ihr von uns oder über die Seite des Craniosacralverbandes Deutschland: https://www.cranioverband.org/

Intervision

Die Intervision dient dem Lernen durch Üben und Austausch innerhalb der Ausbildungsgruppe in Theorie und Praxis.

Protokollierte Behandlungsstunden

Bei den Behandlungsstunden wird ein Protokoll der Sitzung geführt. Ein Musterprotokoll steht zur Verfügung.

Prüfungssitzungen

Zum Abschluss der Ausbildung leisten die Teilnehmer 3 praktische Prüfungssitzungen ab. Diese können abgelegt werden bei unserer Schule oder bei anderen qualifizierten Ausbildern (Adressen von uns). Der Teilnehmer sollte:

einmal einen vertrauten Patienten
einmal einen fremdem Patienten und
einmal den Ausbilder selbst behandeln.

Bestätigungen

Der Besuch des Fachunterrichts wird von uns bestätigt. Die abgeleisteten Supervisionen/Intervisionen sowie die Eigenerfahrung

Nach Abschluss der kompletten Ausbildung wird dem Teilnehmer das Zertifikat überreicht.

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